Между 2 и 6 месеца задължителна специализация през активните сезони ще бъде въведена за обучаващите се в “Туризъм”. Това съобщи вицепремиерът и министър на образованието и науката Меглена Кунева след бизнес закуска з представители на туристическия бранш. Ще бъдат променени програмите за обучение.

“На нас ни трябва качествени кадри, които още в училище да са подготвени в реална среда”, подчерта зам.-председателят на Българската хотелиерска и ресторантьорска асоциация Людмила Некова. Бизнесът ще изпрати своите предложения за промени в най-кратък срок, включително и по проекта на Закона за професионалното образование.

Студентите, завършили висше образование в специалност “Туризъм”, прилагат най-малко от всички висшисти наученото в университета. Това съобщи Кунева, като цитира данни на Рейтинговата система на висшите училища.

На трудовия пазар най-добре се реализират дипломиралите се в СУ „Св. Климент Охридски“ (близо 32% от завършилите), а най-малко – възпитаниците на Колежа по туризъм в Благоевград (8,4%). От Икономическия университет – Варна се реализират в сектора 15.43%, докато от Университета “Проф. д-р Асен Златаров” в Бургас още по-ниско – 13.98%. Общо 14 университета приемат студенти в специалност “Туризъм”.

В първия семестър на учебната 2015-2016 г. студентите в тази специалност в цялата страна са около 6000. От тях 1643 студенти се обучават по 6 специалности за придобиване на степен „професионален бакалавър по …“; 3565 се обучават по 7 специалности за придобиване на образователно-квалификационна степен „бакалавър“; 718 по 12 специалности за придобиване на образователно-квалификационна степен „магистър“ след придобита степен „бакалавър“.

Гладът от кадри в туризма обаче не е за ръководни позиции, за което е необходимо висше образование. Затова вниманието на МОН е насочено и към професионалните гимназии по туризъм. 130 училища в цялата страна обучават такива кадри, а 85 от тези училища са професионални гимназии, 25 СОУ, 16 ПУИ, СПИ и 2 училища за деца с увреден слух. Тенденцията е към увеличаване на приема по професии от професионални направления “Хотелиерство, ресторантьорство и кетъринг” и “Пътувания, туризъм и свободно време” през последните 3 години.

Вицепремиерът призова бизнеса да се включи по-активно при планирането на приема за професионално образование по туризъм в зависимост от регионалните планове за развитие и да помага за повишаване на квалификацията на учителите по професионално образование и обучение, осъвременяването и модернизирането на материално-техническата база, училищата да участват в проекти съвместно с туристическия бизнес.